2018年10月17日 , 星期三
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南半球春季回归,中国纸鸢“飞进”新西兰

在中国,风筝上往往绘有吉祥寓意的图案,以表达人们对美好生活的向往。9月12日,由新西兰中国文化中心举办的潍坊风筝扎制和放飞活动,作为体验课走进惠灵顿马斯登女子学校。来自山东潍坊的中国国家级非物质文化遗产项目风筝的代表性传承人郭洪利,向新西兰儿童展示了传统中国风筝的扎制技巧,并让大家动手体验制作和放飞风筝,受到学校师生的欢迎。

9月12日,山东潍坊风筝扎制和放飞活动走进了新西兰惠灵顿马斯登女子学校体验课的课堂。图为学生们正在操场上体验放飞中国传统风筝。

9月12日,在新西兰惠灵顿马斯登女校操场上,几十个巨大的中国风筝在空中飘荡,有长达数十米的蛇形风筝、八爪章鱼风筝、京剧脸谱、功夫熊猫、古代仙女图案的风筝……跟随着风筝起落,孩子们在操场上来回奔跑雀跃,嬉闹欢呼。

中国国家级非物质文化遗产项目风筝代表性传承人郭洪利为当地学生介绍中国风筝的历史,让更多的人了解这一源自中国的古老技艺。图为郭洪利(后排右四)与马斯登女校学生们合影。

在过去一周时间里,由新西兰中国文化中心、山东省文化厅共同举办的“非遗进校园——山东潍坊风筝扎制及展演活动”先后四次进入惠灵顿地区的马斯登女子学校和科纳科纳毛利学校。

在体验课上,60多名女生聆听了有关中国风筝的传统技艺,并认真记录下风筝扎制的“四大窍门”,即扎、糊、绘、放的细节与要领。图为郭洪利带领学生们在纸上随意描绘自己最心仪的图案,制作风筝。

山东省国家级非物质文化遗产项目风筝代表性传承人郭洪利为当地学生讲解中国风筝的历史,并亲自展示传统中国风筝的“扎、糊、绘、放”四项技巧。

郭洪利帮助学生扎制简易风筝骨架。

“在中国,风筝上往往绘有吉祥寓意的图案,以表达人们对美好生活的向往,”郭洪利鼓励孩子们创作属于自己的“原创风筝”放飞校园上空,让孩子尽情发挥想象力,不拘一格在纸上随意描绘自己最心仪的图案。“你们的风筝虽然简单,但都是独一无二的。

孩子们手拿自制的中国风筝并合影留念。

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